sábado, 19 de noviembre de 2011
Recapitulacion 15
Recapitulación 15 (última)
Resumen del martes y jueves
Lectura del resumen por equipo
Aclaración de dudas
Revisión del Programa 2ª. Unidad
Registro de asistencia
Equipo Resumen
1 Martes: Vimos la conductividad eléctrica que tenían ciertas sustancias. Jueves: Realizamos una práctica que nos mostro cuales eran ácidos y cuales bases. J J J(: J (:
2 Martes:JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ Realizamos una práctica en la cual, verificamos su conductividad eléctrica de varias sustancias sólidas y líquidas. Jueves: Realizamos otra práctica mezclando varios tipos de sustancias colocando indicador universal, lo combinamos con varias sustancias y vimos la reacción que tenia dando como resultado ácidos o bases.
3 Martes Se hizo una practica para la electroconductividad que tienen ciertas sustancias Jueves Hicimos una práctica en la cual vimos si eran ácidos o bases las sustancias 23/8………….666……….8/32
4 MARTES: ~ Hicimos un experimento acerca de la conductividad eléctrica que tenían algunas sustancias en seco & húmedos. JUEVES: ~ Hicimos una práctica mezclando varias sustancias con el indicador universal, agua & agregamos varias sustancias & vimos la reacción que tenían,& como resultado vimos que todos eran ácidos. ~.~
5 MARTES: Realizamos una práctica acerca de la conductividad eléctrica, que tenía unas sustancias sólidas y líquidas. JUEVES:
Realizamos una práctica relacionada a los ácidos. En ella mezclamos varias sustancias con el indicador universal, agua. Vimos la reacción que tenían.
6 MARTES: Realizamos un experimento para ver que sustancias daban conductividad eléctrica en seco y mojado. JUEVES: Hicimos una práctica para ver que compuestos eran ácidos y cuáles eran bases
EVALUACION
Actividad Puntos
Indagaciones bibliográficas anotadas en el cuaderno 20
Difusión de actividades de laboratorio y
recapitulación en el Blog 40
Proyecto de investigación en equipo( a tiempo) 20
Exámenes escritos 2x10 20
Total 100
martes estructura de Lewis
Q1Semana 15
Estructura de Lewis
Determinación del tipo de enlace químico:
· Material: Probador de conductividad eléctrica,
capsula de porcelana,
· Sustancias: Cloruro de sodio, oxido
férrico, oxido de magnesio ,oxido de calcio, oxido cúprico
· Procedimiento:
· a.- Colocar en la capsula de
porcelana una muestra del cloruro de sodio, probar su conductividad eléctrica
en seco, agregar unas gotas de agua y probar nuevamente su conductividad
eléctrica. Anotar las observaciones.
· b.- Repetir el paso a con las demás sustancias.
·
Semana 15 martes enlace quimico
Enlace quimico.
Enlace químico
Preguntas
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¿Que es el enlace químico?,
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¿Que tipos de enlace químico existen?
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¿En que consiste el enlace covalente?
Ejemplos
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¿En que consiste el enlace polar?
Ejemplos
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¿En que consiste el enlaceiónico?
Ejemplos
|
¿En que consiste el enlace coordinado?
Ejemplos
|
Equipo
|
3
|
5
|
6
|
1
|
4
|
2
|
Respuestas
|
Un enlace químico es el proceso físico responsable de las interacciones atractivas entreátomos ymoléculas, y que confiere estabilidad a loscompuestos químicosdiatómicos ypoliatómicos. La explicación de tales fuerzas atractivas es un área compleja que está descrita por las leyes de laelectrodinámica cuántica.
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Iónico, coordinado, covalente polar y no polar, metálico y no metálico
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El enlace que existe cuando se unen 2 o más no metales
dióxido de carbono
O = C = O
|
El término polar significa que hay separación de cargas. Un lado del enlace covalente es más negativo que el otro. Para ilustrar una molécula que tiene un enlace covalente polar, consideremos la molécula de ácido clorhídrico.
CL - CL, O=O,N=N
>.< n.n
|
Uno de los átomos del enlace le quita su electrón o electrones a otro, haciendo que la unión de resultado de unir 2 cargas diferentes.
Na- Cl
Na+ Cl
|
El término de enlace dipolar es utilizado enquímica orgánicapara compuestos del tipo de los oxidos de aminas para los cuales la estructura electrónica puede ser descrita enterminos de la donación básica de dos electrones a un átomo deoxígeno.
R3N→O
|
Características de los oxidas no-metálicos
Material: Capsula de porcelana, agitador de vidrio, lámpara de alcohol, cucharilla de combustión, probador de conductividad eléctrica.
Sustancias. Carbón en polvo, azufre, acido nítrico, acido fosfórico, acido clorhídrico, indicador universal, tiras indicadoras de pH, agua destilada.
Procedimiento:
- Colocar una muestra del no-metal (solido) en la capsula de porcelana y probar su conductividad eléctrica.
- Colocar una muestra del no-metal (solido) en la cucharilla de combustión.
- Colocar la cucharilla de combustión dos minutos a la flama del mechero e introducir la cucharilla de combustión en 10 mililitros de agua destilada con cinco gotas del indicador universal dentro de la capsula de porcelana.
- Determinar el pH de la sustancia obtenida en la capsula de porcelana.
- Colocar 10 ml de agua destilada en la capsula de porcelana, adicionar cinco gotas del indicador universal, agregar cinco gotas del acido nítrico y anotar los cambios observados.
domingo, 13 de noviembre de 2011
Recapitulación 14
Martes: Hicimos reacciones con fenolftaneia e hidroxidos y vimos que se hacian rosas al hacer reaccion
Jueves: Estuvimos viendo modelos atomicos , y tambien con hojas de periodico las recortabamos en mitades hasta que ya no se pudiera
Viernes: vimos unos videos de nitrogeno y veiamos que pasa al reaacionar con algunas sustacncias!
Semana 14 practica
Semana 14 ¿En que son diferentes los Metales y
No-metales?
Propiedades Periódicas
Preguntas
¿Que son las propiedades periódicas?
¿Cuáles son las propiedades periódicas de los metales?
¿Cuáles son las propiedades periódicas de los no-metales?
¿Cómo varia el radio atómico de los metales?
¿Cómo varia el radio atómico de los no-metales?
¿Cómo varia la electronegatividad de los metales?
¿Como varia la afinidad electrónica de los elementos?
Equipo
3
1|
5
6
4
2
Respuestas
Ejercicio.
Identificar las variaciones de las propiedades periódicas de los elementos en la Tabla Periódica.
Afinidad electrónica o electroafinidad
Energía de ionización
Electronegatividad
El radio atómico
Propiedades Periódicas
Material: Lámpara de alcohol, cucharilla de combustión, vaso de precipitados de 50ml.
Sustancias: Sodio, potasio, calcio, magnesio, carbón, azufre, indicador universal, fenoltaleina.
Procedimiento:
Colocar en el vaso de precipitados, 20 ml de agua, adicionar cinco gotas de fenolftaleína, adicionar una muestra de sodio.
Repetir el paso anterior con el potasio.
Colocar 20 ml. De agua en el vaso de precipitados, adicionar cinco gotas de fenolftaleína, colocar una muestra de calcio en la cucharilla de combustión y calentar el calcio en la flama de la lámpara, introducir la cucharilla de combustión en el agua del vaso de precipitados. Repetir el paso anterior con el magnesio, carbón y azufre.
Observar y anotar los cambios.
Sustancia
símbolo
Distribución electrónica
Color inicial del agua
Color final del agua
Sodio
Na
Blanco
Rosa
Potasio
K
Blanco
Rosa con chispas
Magnesio
Mg
Blanco
Rosa claro y luego rosa pastel
Calcio
Ca
Blanco
Rosa con espuma
Azufre
S
Verde
Blanco
Carbón
C
Verde
Negro
Conclusiones:Los elementos estan organizados por su distribucion electronica asi como sus propiedades periódicas.
sábado, 5 de noviembre de 2011
recapitulacion 13
Equipo
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Resumen
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1
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Jueves:
Realizamos una practica de los metales y no metales, viendo sus reacciones con acidos.
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2
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Martes:
No venimos xDDD
Jueves:
El día jueves realizamos una práctica con los metales, no metales, vimos como era su reacción con los ácidos. También vimos la conductividad eléctrica que tenían.
JJJJJ
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3
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@profesor: en la #Recapitulación
#MARTES
Hubo suspensión de labores
#JUEVES
hicimos una #práctica con metales no metales y vimos su de #reacción con #ácidos y probamos su #conductividad #eléctrica RT
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4
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Jueves:
Hicimos una actividad con sustancias metales y no-metales para observar las características, propiedades físicas y reacciones de cada uno.
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5
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Jueves:
Realizamos una práctica en la cual debíamos comparar las propiedades físicas de los metales y no metales (conductividad y fragilidad) y después añadimos a cada una de ellas ácidos y notamos el cambio que llegaban a tener algunas.
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6
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Martes:
No hubo clases
Jueves:
Realizamosuna practica para diferenciar a los metales y no metales
Aligual que probamos suconductividad ysu reacción con otras sustancias.
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semana 13 jueves
Semana 13 jueves
Preguntas
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¿En que son diferentes los Metales y No-metales?
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¿Qué Propiedades Físicas son de metales?
|
¿Qué Propiedades Físicas son de No-metales?
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¿Cuáles son ejemplos Estructura atómica de metales?
|
¿Cuáles son ejemplos Estructura atómica de No metales?
|
¿Qué datos contiene la TABLA PERIODICA?
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Equipos
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3
|
5
|
1
|
4
|
6
|
2 xD
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Respuestas
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Metales: Conducen calor, conducen energía eléctrica, ya que pierden sus últimos electrones mas fácilmente y su estructura es cristalina.
No Metales: son casi siempre conocidos por ser grandes aislantes tienen enlace covalente, no pierden sus últimos electrones tan fácilmente ya que requieren gran cantidad de energía para perderlos.
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Tiene un lustre brillante; diversos colores, pero9 casi todos son plateados.
Los sólidos son maleables y dúctiles.
Buenos conductores de calor y electricidad.
Tienden a formar cationes en solución acuosa.
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Son opacos, no reflejan la luz, no tienen conductibilidad, son elásticos, no son ductiles, no son maleables, no tienen brillo, tienen textura diferente.
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Níquel.
Hierro
Cobre.
|
CLORO
Oxígeno
Nitrógeno
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· Niveles electrónicos
· Periodo
· Distribución electrónicas en las orbitas
· Masa atómica
· Nombre químico
· Numero de oxidación
· Símbolo químico
· Numero atómico
· Estado de agregación
· Densidad(g/ml)
· Valencia
· Punto de fusión
· Punto de ebullición
· Estructura atómica
· Clasificación de metales, no metales, y metaloides. xD
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Al termino de la revision de dichaas preguntas pasamos a realizar la practica del dia, la cual trataba sobre los metales y no metales y su reaccion que ciertas sustancias:
Características de Metales y No-metales
Material:
Probador de conductividad eléctrica, capsula de porcelana,
Sustancias:
Barras, trozos o láminas de la misma longitud cobre, aluminio, plomo y otros metales que se puedan conseguir aproximadamente de unos 1.5 a 2.0 cm con las siguientes sustancias: carbón, azufre, ácido nítrico, acido sulfúrico.
Procedimiento:
1.- Comparar las sustancias con respecto a su fragilidad, golpeando las muestras con un objeto duro, tal como la base de un mechero o un soporte de metal. Clasificar las sustancias en las que se rompen y las que no se rompen.
2.- Determinar la conductividad eléctrica utilizando el aparato para medirla, colocar los dos cables en la muestra de la sustancia, conectar el aparato y observar si el foco enciende o no. El carbono conducirá la electricidad si se encuentra como grafito (puntilla de lápiz).
3.-Colocar en la capsula de parcelan, una muestra de metal y no-metal, adicionar tres gotas del cada acido (UNA MUESTRA A LA VEZ).
Observaciones:
Sustancia
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Dureza
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Conductividad eléctrica
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Reacción con acido nítrico
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Reacción con acido sulfúrico
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Aluminio
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No se rompe
|
Si
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Saca humo
|
No reacciona
|
Cobre
|
No se rompe
|
Si
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Se calienta y cambia de color
|
No reacciona
|
Magnesio
|
Si se rompe
|
si
|
Se evapora, saca humo, cambia a color naranja
|
No reacciona
|
Carbón
|
No se rompe
|
No
|
Saca humo
|
No reacciona
|
Azufre
|
No se rompe
|
No
|
Saca humo
|
No reacciona
|
Yodo
|
Si se rompe
|
No
|
No reacciona
|
Huele feo
|
Conclusiones:
Entre metales y no metales hay una gran diferencia, la cual no se es a simple vista, sino tambien en su estructura quimica por caracteristicas como dureza y conductividad electrica.
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